Professor

Teacher Educator, Researcher

Teaching Communicator

Radio host, Public Speaker

Book Author

Editor and Publisher

School Teacher

Mathematics, Science & ICT

Who is Dr Corlu?

M. Sencer Corlu, PhD (Texas A&M University), is a professor of mathematics education and the director of BAUSTEM Center at Bahçeşehir University, İstanbul-Turkey.

Dr Corlu was a faculty member at the Graduate School of Education, Bilkent University between 2012 and 2016. Prior to that, he had worked as a school teacher at International Baccalaureate schools in Africa and Europe, teaching middle and high school mathematics, science, and technology (ICT) classes.

Dr Corlu has published over 40 articles on mathematics teacher education, STEM education, and international schools. He is the principal investigator of externally-funded STEM: Integrated Teaching Project (http://inteach.org). One outcome of his project was the earlySTEM program, consisting of 35 books which are being used by over 50,000 students and their teachers each year.

Dr Corlu is also the cofounder of LabStarTM -an innovative low-cost device for data logging and analysis.

Sencer Hoca kimdir?

Prof. Dr. M. Sencer Çorlu, Bahçeşehir Üniversitesi Öğretmen Mesleki Gelişim, Uygulama ve Araştırma Merkezi (BAUSTEM) Müdürü ve Eğitim Bilimleri Fakültesinde öğretim üyesidir.

Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi ve Boğaziçi Üniversitesi matematik öğretmenliği bölümünü bitirdikten sonra dört farklı kıtada Uluslararası Bakalorya matematik, fen bilgisi (life science & earth science) ve bilişim teknolojileri öğretmenliği yapmıştır.

Doktorasını tamamladığı Texas A&M Aggie STEM Center bünyesinde öğretmen eğitimi programları geliştirmiş ve yönetmiştir. Sonrasında Bilkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü'nde 2012-2016 yılları arasında görev yapmış ve Türkiye'nin önde gelen özel okullarında görev yapan bir çok matematik öğretmeninin yetiştirilmesine katkıda bulunmuştur.

Dr Corlu'nun 2020 Ocak ayı itibari ile Google h-index'i 15'tir. STEM-FeTeMM eğitimi, matematik öğretmen eğitimi, veya uluslararası okullar üzerine yoğunlaşmış 40'ın üzerinde makalesi hakemli dergilerde yayımlanmıştır.

Türk eğitimine özgün katkıları arasında

öne çıkmaktadır.

Selected Publications

  • Corlu, M. S., Capraro, R. M., & Capraro, M. M. (2014). Introducing STEM education: Implications for educating our teachers in the age of innovation. Education and Science, 39(171), 74-85. [full text]

  • Corlu, M. S. (2015). Which preparatory curriculum for the International Baccalaureate Diploma Program is best? The challenge for international schools with regard to mathematics and science. International Review of Education. DOI: 10.1007/s11159-014-9446-9. [full text]

  • Corlu, M. S. (2013). Insights into STEM education praxis: An assessment scheme for course syllabi. Educational Sciences: Theory & Practice, 13(4). doi: 10.12738/estp.2013.4.1903 [full text]

Academia full texts Google Scholar Profile

Türkçe yazılarından bazıları

  • Corlu, M. S. (2018, July). STEM bütünleşik öğretmenlik: Yaparak öğrenmeden üreterek öğrenmeye [STEM integrated teaching: From learning by doing to learning by making]. Harvard Business Review, 7, 102-108. [tam metin]